Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : VIII / II (Genap)
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 50 Soal ( 50 Pilihan Ganda ) NO Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Jenis Soal No Soal Jumlah Soal 1 Menggunakan perangkat lunak pengolah Animasi untuk menyajikan informasi Identifikasi Menu dan ikon perangkat lunak pengolah animasi Menjelaskan element dasar macromedia flash PG 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 16 soal Mengidentifikasi menu dan ikon pada Tool Box PG 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 Mengidentifikasi menu dan ikon pada Timeline PG 16 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah animasi Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada Menu Bar Modify PG 17, 28 13 soal Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada Tool Box PG 18, 19, 20, 26 Menjelaskan fungsi menu dan ikon Timeline PG 21, 22, 23, 24, 25, 27 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada Menu Bar Text PG 29 Penggunaan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah animasi Menggunakan menu dan ikon pada Menu Bar dengan menggunakan fungsi tombol keyboard PG 30, 31, 32 3 soal Memulai mengoperasikan Macromedia Flash (Mengedit Objek Dasar) Membuat Final Project (Pengaturan Stage) PG 33, 34, 35 18 soal Membuat Final Project PG 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 TOTAL SOAL 50 soal
-
Animasi
LOGO SMPN 1 BOGOR
-
Animasi
Gedung Sekolah SMPN 1 BOGOR
-
Tampak Depan
Gedung Sekolah SMPN 1 BOGOR
-
PETA
Lokasi SMPN 1 BOGOR
-
Laboratorium
Multimedia dan Komputer
-
Laboratorium
Multimedia dan Komputer
-
PPDB
Ujian Tes Komputer
-
Kunjungan
Tamu dari Hua Yi Secondary School - Singapore
-
Kunjungan
Tamu dari Hua Yi Secondary School - Singapore
Link Blog Kelas 8 (Angk. 2008)
Link Blog Kelas 8 (Angk. 2009)
Twitter Updates
Minggu, 04 Desember 2011
KISI KISI UAS KELAS 8
KISI KISI UAS KELAS 9
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : IX / II (Genap)
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 50 Soal ( 50 Pilihan Ganda ) NO Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Jenis Soal No Soal Jumlah Soal 1 Memahami dasar-dasar penggunaan internet / intranet. Menjelaskan Pengertian Seputar Internet / Intranet Menjelaskan tentang sejarah internet PG 1 12 soal Menjelaskan dampak penggunaan internet/intranet PG 2,3 Menjelaskan berbagai aplikasi internet PG 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 Mengenal Ukuran Kecepatan Akses Internet Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet PG 13, 14, 15, 16 5 soal Mengidentifikasi perangkat tambahan pengakses internet PG 17 Mengidentifikasi Perangkat Keras dan Perangkat Lunak yang digunakan dalam mengakses internet. Mengidentifikasi perangkat keras untuk keperluan akses internet / Intranet PG 18, 19, 20, 32 15 soal Mengidentifikasi perangkat lunak untuk keperluan akses internet / Intrabet PG 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di internet / intranet Menjelaskan jenis jaringan tanpa kabel PG 33 18 soal Menjelaskan bentuk Jaringan Komputer PG 34, 50 Menjelaskan manfaat jaringan komputer PG 35 Menjelaskan Kelas-kelas IP Address dalam Jaringan Komputer PG 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42 Menjelaskan konversi sitem bilangan PG 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49 TOTAL SOAL 50 soal
Jumat, 30 September 2011
Hasil Karya Kelas 8 (Corel Draw)
Berikut ini adalah hasil unjuk kerja siswa dalam pembuatan logo dengan menggunakan Corel Draw
KELAS 8A
KELAS 8D
![]() Syifa Maulidia | ![]() Nadira Tatyana |
![]() Naufal Wijaya K | ![]() Intan Azhari R |
![]() M. Iqbal Mahendra | ![]() Tasha Adelin P |
Jasminesia | ![]() M. Rafli Pradanto |
![]() No Name | ![]() Ayudhya Sukma V |
![]() No Name | ![]() Nurul Aini P |
![]() M. David R | ![]() Athifa Michel |
KELAS 8E
![]() | ![]() |
| Yasya Rusda | Tasha |
![]() | ![]() |
| Antonius Hotmian P | Ariz Buditiono |
![]() | ![]() |
| Hazim Ali Tajuddin | M. Farditya A A |
KELAS 8F
KELAS 8G
![]() | ![]() |
| Naufal Hilmi | Amiera Syauqi K |
KELAS 8H
![]() | ![]() |
| Nabila Aileen | M Fauzan Azim |
![]() | ![]() |
| Rienesa Darmawan | Ananda |
![]() | ![]() |
| Vanya Ishwara R | Ademas |



































































